LEMBRANCINHA PARA O DIA DO PROFESSOR - CORUJINHA DA PEDAGOGIA

Não sou advogado, mas eu liberto mentes da ignorância.

Não sou médico, mas curo o analfabetismo.

Não sou engenheiro, mas ajudo na construção do conhecimento.

Sabe que sou?

Professor!!!

Desconheço o autor.

Corujinha de E.V. A, material utilizado:

E.V.A de várias cores, se for com estampa ou gliter vai ficar mais linda ainda.

Olhinho que se move.

Cola de E.V.A

Tesoura

Molde da corujinha

É muito fácil fazer.

Pronto, falta a sua criatividade para encrementar este mimo para o Dia dos Professores.

LEMBRANCINHA PARA O DIA DA ÁRVORE E PRIMAVERA

MATERIAL UTILIZADO:

Rolo de papel higiênico

Papel cartão cor verde

Papel crepom

Pistola e cola quente

Cola

Tesoura

Tinta cor marrom

Balas de morango

Molde de uma flor para colar na árvore dando um aspecto de folhas

DINÂMICA PARA INICIAR CURSO

Sempre que vamos iniciar um curso algumas pessoas deixam bem claro que não gostariam de estar ali e sim

em outro lugar. Mas a vida é assim mesmo, exige escolhas, a gente sempre está escolhendo ou isto ou aquilo, não se pode ter tudo.

O poema da Cecília Meireles fala justamente disto, das opções que temos que escolher em nossa vida.

Dicas de como utilizá-la:

Forme duplas e cada uma das duplas deverá ler pausadamente uma frase e a outra vai responder, e assim sucessivamente. Após a leitura faça uma reflexão.

Bom curso!

Ou Isto ou Aquilo

Ou se tem chuva e não se tem sol

ou se tem sol e não se tem chuva!

Ou se calça a luva e não se põe o anel,

ou se põe o anel e não se calça a luva!

Quem sobe nos ares não fica no chão,

quem fica no chão não sobe nos ares.

É uma grande pena que não se possa

estar ao mesmo tempo nos dois lugares!

Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,

ou compro o doce e gasto o dinheiro.

Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo…

e vivo escolhendo o dia inteiro!

Não sei se brinco, não sei se estudo,

se saio correndo ou fico tranqüilo.

Mas não consegui entender ainda

qual é melhor: se é isto ou aquilo.

Meireles, C. Ou Isto ou Aquilo. In: Poesia Completa. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 2001, p. 1483

Corujinha feita com CD's reciclados

Para aproveitar aquele CD que não serve mais, resolvi transformá-lo em uma corujinha para enfeitar o seu escaninho, armário, sua sala de aula.A corujinha dei de presente para minha filha enfeitar o seu quado magnético, que ela usa para recados, fotos, e muito mais.
Material utilizado:

• CD sem uso
• feltro
• retalhos de tecido
• fita
• EVA para os olhos
• cola tecido
• cola quente
• imã
• molde da coruja, retirei do site:

http://www.pragentemiuda.org/2011/09/corujinhas-feitas-com-cds-reciclados.html

ALFABETO DE TECIDO E TEXTURAS

A professora Izabel da Oficina de Costura resolveu inovar e utilizou o seu material de trabalho para ensinar o alfabeto aos seus alunos do AEE. Para isso utilizou várias texturas, como: tecido, napa e outros.

NUMERAL E QUANTIDADE

Para desenvolver o raciocínio lógico matemático, identificar numeral e quantidade, a professora Izabel confeccionou um mural utilizando botões, para ensinar os alunos do AEE. Material que ela utiliza na Oficina de Costura. A utilização de material concreto e do seu dia a dia facilita o aprendizado dos alunos do AEE.

COLAR HAVAIANO DE E.V.A

Sei que os colares originais são feitos com flores, mas a professora Zenilda resolveu  improvisar e utilizou pedacinhos de E.V.A, canudinho e barbante. Então eu copiei a ideia e confeccionei juntamente com os meus alunos. Aproveitamos para introduzir conceitos matemáticos, tais como: cor,forma, seriação, sequência, numeração. Coordenação motora Fina. Atenção e concentração.
Para completar confeccionamos máscaras com cartolina, lantejoulas e miçangas coloridas. Os alunos demonstraram interesse e criatividade.
Nossos alunos são do AEE e tudo o que fazemos juntos com eles é com a intenção de ensinar.

ATIVIDADES MATEMÁTICAS

PENSE, SERIE CADA ANIMAL AO GRUPO E REGISTRE O NÚMERO:

   
   

AGORA ESCREVA ABAIXO O NÚMERO DE ANIMAIS

                                              

PUXA SACO DE GARRAFA PET

Ganhei um puxa saco de garrafa PET da minha colega de trabalho, a Shirley. Gostei tanto  que resolvi confeccionar um para ficar de modelo para presentear  no dia das mães. É muito fácil de fazer.


Acompanhe o passo a passo.

Material utilizado

Medidas

Garrafa PET cortada

E está pronto o puxa saco.
As galinhas.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

1.      ESCREVA O SEU NOME COMPLETO:

2.      ESCREVA O NOME DOS DESENHOS:

   _____________

 

   

______________

3.      RELATE PARA A PROFESSORA AS SEGUINTES CENAS:

             

                  

  

4.      IDENTIFICAÇÃO DO ALFABETO:

A  D  T  Y  U  O  P  S  E  Q  V   X  B  N  R  I  M  C  H  F  J  W  G  K  Z

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA LINGUAGEM MATEMÁTICA

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

SUGESTÃO DE ATIVIDADES:

LINGUAGEM MATEMÁTICA

1.      VAMOS CONTAR?

QUANTAS BOLAS TEM AQUI? ___________

DESENHE QUATRO BOLINHAS AQUI___________________

                 

2.      PINTE BEM BONITO

                                                             

AMARELO  

VERDE

                  AZUL

                                

3.      COMO CHAMA ESTAS FORMAS GEOMÉTRICAS?

                                  

                                                              

4.      QUE HORAS SÃO?

5.      MARQUE COM UM X  A CÉDULA E CIRCULE A MOEDA:

            

                            
6.      DINÂMICA (LOCALIZAÇÃO ESPACIAL):

·        ONDE ESTÁ O CACHORRO?_____________________

·        ONDE ESTÁ A JARRA?___________________

·        A ÁRVORE ESTÁ LONGE OU PERTO DA CASA?_____________

·        A ÁRVORE ESTÁ  PERTO OU LONGE DA CASA?________________

                             

7.      RELATE PARA A PROFESSORA 03 PRODUTOS QUE COMPRAMOS NO LITRO:

__________________/____________________/_________________

8.      E 03 PRODUTOS QUE COMPRAMOS NO KILO:

__________________/__________________/________________

9.      RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS:

1 + 1  =_____________

1 + 2 =_____________

1 + 3 =_____________